অষ্টম শ্রেণির বাংলা

কাজের ধারা : ১) শিক্ষকের নির্দেশনা অনুসরণে প্রথমে সহপাঠীরা মিলে কয়েকটি দল গঠন কর। ২) দলের ছাত্রছাত্রীরা আলোচনা করে কারা কোন নমুনা উত্তরটি তৈরি করব তা ঠিক করে নেবে। ৩) সমাসের সাহায্যে শব্দ গঠন প্রক্রিয়াগুলো ভালো করে জেনে নেবে। ৪) নমুনা উত্তরের জন্য প্রয়োজনে অভিভাবক, এলাকার ব্যক্তিবর্গের মতামত নাও। নমুনা উত্তর : গঠিত শব্দ শব্দটি ভাঙলে যেমন হবে কীভাবে গঠিত সমাজজীবন সমাজ + জীবন সমাসের মাধ্যমে সম্প্রসারণ সম্‌ + প্রসারণ উপসর্গের মাধ্যমে সামাজিক সমাজ + ইক প্রত্যয়ের মাধ্যমে সুখ-দুঃখ সুখ + দুঃখ সমাসের মাধ্যমে বিষয়-সম্পত্তি বিষয় + সম্পত্তি সমাসের মাধ্যমেশ অধিকার অধি + কার উপসর্গের মাধ্যমে ইতিহাস ইতি + হাস উপসর্গের মাধ্যমে প্রভাষ প্র + ভাব উপসর্গের মাধ্যমে দৈনিক দিন + ইক প্রত্যয়ের মাধ্যমে ক্ষুদ্রতর ক্ষুদ্র + র্ত প্রত্যয়ের মাধ্যমে নায়ক নী + অক্‌ প্রত্যয়ের মাধ্যমে সমাস প্রক্রিয়ায় শব্দ গঠন করি : নিচের শব্দগুলোর আগে বা পরে অন্য শব্দ যোগ করে নতুন শব্দ বানাও। কাজ শেষে সহপাঠীকে তোমার কাজ দেখাও, তুমিও তার কাজ দেখো এবং একে অপরের কাজ নিয়ে আলোচনা করো। একটি নমুনা করে দেখানো হলো। শব্দ আগে শব্দ যোগ করে নতুন শব্দ পরে শব্দ যোগ করে নতুন শব্দ বাগান ফুলবাগান বাগানবাড়ি বই \হপাঠ্যবই বইপত্র আকাশ নীল আকাশ আকাশপথ তেল \হআঁতেল তেলবাজ হাত অজুহাত হাতটান মুখ \হচন্দ্রমুখ মুখরোচক ঘর \হরান্নাঘর ঘরবাড়ি রাস্তা চৌরাস্তা রাস্তাঘাট ফল \হআতাফল ফলবান উপসর্গযোগে শব্দ গঠন করি : নিচের ছকের প্রথমে কলামে কয়েকটি উপসর্গ দেওয়া হলো। এসব উপসর্গের সঙ্গে যুক্ত হয় এমন শব্দ মাঝের কলামে লেখো। তৃতীয় কলামে লেখো উপসর্গ-সাধিত শব্দটি। তোমার বানানো শব্দগুলো যেন উপরের উপসর্গ-সাধিত শব্দের উদাহরণ থেকে আলাদা হয়। কাজ শেষে সহপাঠীকে তোমার কাজ দেখাও, তুমিও তার কাজ দেখো এবং একে অপরের কাজ নিয়ে আলোচনা করো। প্রথমটি করে দেখানো হলো। কাজের ধরন : দলগত। কাজের উদ্দেশ্য : উপসর্গের ধারণা প্রয়োগ করে শিক্ষার্থীদের উপসর্গ-যোগে শব্দ গঠন করার দক্ষতা বৃদ্ধি করে তোলা। উপকরণ : পাঠ্যবই, খাতা, সাদা কাগজ, কলম প্রভৃতি। কাজের ধারা : ১) শিক্ষকের নির্দেশনা অনুসরণে প্রথমে সহপাঠীরা মিলে কয়েকটি দল গঠন কর। ২) দলের ছাত্রছাত্রীরা আলোচনা করে কারা কোন নমুনা উত্তরটি তৈরি করব তা ঠিক করে নেবে। ৩) উপসর্গের সাহায্যে শব্দ গঠন প্রক্রিয়াগুলো ভালো করে জেনে নেবে। ৪) নমুনা উত্তরের জন্য প্রয়োজনে অভিভাবক, এলাকার ব্যক্তিবর্গের মতামত নাও। উপসর্গ শব্দ উপসর্গ-সাধিত শব্দ অ + চেনা অচেনা অতি + বৃষ্টি অতিবৃষ্টি অধি + কার অধিকার অনা + বৃষ্টি অনাবৃষ্টি অনু + গামী অনুগামী অপ + মান অপমান অব + রোধ অবরোধ আ + কণ্ঠ আকণ্ঠ উৎ + ক্ষিপ্ত উৎক্ষিপ্ত উপ + কূল উপকূল কু + কথা কুকথা গর + মিল গরমিল দর + দালান দরদালান উপসর্গ শব্দ উপসর্গ-সাধিত শব্দ দুঃ + সময় দুঃসময় দুর + মূল্য দুর্মূল্য দুস্‌ + প্রাপ্য দুষ্প্রাপ্য না + লায়েক নালায়েক নি + বারণ নিবারণ নিঃ + শেষ নিঃশেষ নি + আকার নিরাকার নিস্‌ + তরঙ্গ নিস্তরঙ্গ পরা + শক্তি পরাশক্তি পরি + সীমা পরিসীমা পাতি + হাঁস পাতিহাঁস প্র + তাপ প্রতাপ প্রতি + মূর্তি প্রতিমূর্তি বদ + মেজাজ বদমেজাজ বি + চরণ বিচরণ বে + তার বেতার ভর + পেট ভরপেট স + ঠিক সঠিক সম + রাজ সম্রাট সু + দিন সুদিন হা + ভাতে হা-ভাতে