গত ২৯ জুলাই, ২০২৪ তারিখে দৈনিক কালের কণ্ঠ পত্রিকায় 'প্রাথমিক নিয়োগ পাবেন সঙ্গীত ও শারীরিক শিক্ষক' শিরোনামে সংবাদ প্রকাশিত হয়। সংবাদ সূত্রে জানা যায়, সারাদেশে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ২৫৮৩টি ক্লাস্টারে একজন করে সঙ্গীত ও শারীরিক শিক্ষা বিষয়ক শিক্ষক নিয়োগ দেওয়া হবে। তারা ওই ক্লাস্টারের প্রতিটি বিদ্যালয়ে এই দুটি বিষয়ে শিক্ষা দেবেন। পরে সরকার প্রয়োজন মনে করলে দেশের প্রতিটি বিদ্যালয়ে এই দুই বিষয়ের শিক্ষক নিয়োগ দেওয়ার পরিকল্পনা করবে। এই সংবাদটি দেশের শিক্ষা ব্যবস্থা বিষয়ে সচেতন মহলকে অনুপ্রাণিত করেছে। সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সঙ্গীত ও শারীরিক শিক্ষা বিষয়ক শিক্ষক যেহেতু নিয়োগ দেওয়া হচ্ছে, সেহেতু ধর্ম শিক্ষার জন্য শিক্ষক নিয়োগ হওয়ার সমূহ সম্ভাবনা তৈরি হয়েছে। সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ধর্মশিক্ষক কেন প্রয়োজন সে বিষয়ে একটু আলোকপাত করা যাক।
২০২১ সালের জনশুমারি অনুসারে বাংলাদেশের মোট জনসংখ্যার প্রায় ৯১.০৪ শতাংশ মুসলমান। বিশ্বের চতুর্থ বৃহত্তম মুসলমান জন-অধু্যষিত এ দেশের প্রাথমিক পর্যায়ের শিক্ষার্থীরা যথাযথ ধর্ম শিক্ষা থেকে বঞ্চিত হচ্ছেন। জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ডের প্রাথমিক স্তরের শিক্ষক সহযোগিতা ও পাঠ্যপুস্তক পর্যালোচনা করে দেখা গেছে, ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা বিষয়ের সিলেবাস যথেষ্ট সমৃদ্ধ। কিন্তু সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা বিষয়ের কোনো বিশেষজ্ঞ শিক্ষক নেই। ফলে সমৃদ্ধ সিলেবাস থাকলেও প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীরা সহীহ-শুদ্ধ করে পবিত্র কোরআন তেলাওয়াত করতে পারেন না বা নামাজসহ ইসলাম ধর্মের মৌলিক বিষয়গুলো সম্পর্কে ভালোভাবে অবহিত হতে পারেন না।
অনেক ধর্মপ্রাণ অভিভাবক পবিত্র কোরআন ও ধর্মের মৌলিক বিষয় সম্পর্কে জ্ঞানদানের তাগিদে সন্তানকে নূরানী বা অন্য মাদ্রাসায় ভর্তি করেন। মাদ্রাসায় ভর্তি দোষের কিছু নয়। কিন্তু দেখা যায়, নূরানী পর্যায়ের পড়াশোনা শেষে অনেক অভিভাবক সন্তানকে আবার প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি করেন। বারবার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিবর্তনের ফলে সংশ্লিষ্ট শিক্ষার্থী সহপাঠীদের সঙ্গে পড়াশোনায় তাল মেলাতে পারেন না এবং অচিরেই স্কুল থেকে ড্রপ আউট হয়ে পড়েন।
এই লেখার শুরুতে আলোচিত সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সঙ্গীত ও শারীরিক শিক্ষক নিয়োগের মতো করে ধর্মশিক্ষক নিয়োগের উদ্যোগ নেওয়া হলে বর্তমান পাঠ্যক্রমের অধীনেই শিক্ষার্থীরা প্রয়োজনীয় ধর্মীয় শিক্ষা অর্জন করতে পারবেন। এ ছাড়া সারাদেশে ৬৫ হাজারের অধিক সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে একজন করে ধর্মশিক্ষক নিয়োগের উদ্যোগ নেওয়া হলে আলিয়া ও কওমি মাদ্রাসার নির্দিষ্ট ডিগ্রিধারী আলেমগণের অনেকের কর্মসংস্থানের সুযোগ তৈরি হতে পারে। সরকারি ব্যবস্থাপনায় ৬৫ হাজার পদ সৃজন কিছুটা সময়সাপেক্ষ হওয়ায় অন্তর্বর্তীকালীন ব্যবস্থা হিসেবে ইসলামিক ফাউন্ডেশনের মসজিদভিত্তিক শিশু ও গণশিক্ষা কার্যক্রমকে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ধর্ম শিক্ষায় কার্যকরভাবে সংযুক্ত করা যেতে পারে। সনাতন ধর্মাবলম্বী অধু্যষিত অঞ্চলে মন্দিরভিত্তিক শিশু ও গণশিক্ষা কার্যক্রমকে কাজে লাগানো যেতে পারে। এ ছাড়া প্রত্যেক 'স্কুল ব্যবস্থাপনা কমিটি' নিজ নিজ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে স্থানীয় ব্যবস্থাপনায় একজন করে আলেম নিয়োগ করতে পারে। সকালে শ্রেণি কার্যক্রম শুরু হওয়ার আগে কিছুটা সময় ধর্মশিক্ষক শিক্ষার্থীদের সহিহ-শুদ্ধ করে পবিত্র কোরআন তেলাওয়াত শেখাতে পারেন এবং নামাজসহ ইসলাম ধর্মের মৌলিক বিষয় সম্পর্কে পাঠ্যক্রম অনুযায়ী পাঠদান করতে পারেন।
মুহাম্মদ ইমরানুল হক ভূঁইয়া
ঢাকা